U našoj školi je nedavno među višim razredima provedena anketa o video igricama. Prvo pitanje je bilo koliko često učenici igraju igrice. Većina ih je odgovorila da igraju dva do tri puta tjedno, ali 8 % ispitanika igra igrice nekoliko sati dnevno.
Drugo pitanje je bilo: ”Igraš li video igrice s prijateljima?” Oko 70 % učenika je odgovorilo potvrdno. Treće pitanje je bilo: ”Koliko često igraš s prijateljima?” Tu smo dobile različite odgovore, a neki od njih su: Svaki put kad igram video igrice, igram s prijateljima.
Dva puta tjedno.
Otprilike jedan sat dnevno.
Rijetko.
Četvrto pitanje je bilo o najdražoj vrsti igrice. Najpopularnija je vrsta avanturističke igrice, dok se najmanje igraju strategijske i znanstveno-fantastične. Za peto pitanje su učenici priupitani koja im je igrica najdraža. Većinu glasova je pokupio Minecraft, a nakon njega slijede Barbie, Super Mario i Sonic Runners, a Simulation nije dobio ni jedan glas.
Za šesto pitanje učenici su davali mišljenje o utjecaju video igara na njih. Neki su odgovorili da nema lošeg utjecaja, dapače da iz njih mogu nešto i naučiti, ali većina ih je rekla da loše utječu na njih i da im oduzimaju puno vremena.
Jedno od pitanja je bilo izvršavaju li učenici prvo svoje obveze ili igraju igrice. Većina ih je napisala da prvo izvršavaju obveze, ali je nekolicina napisala da ovisi.
Osmo i posljednje pitanje je bila procjena mogu li se učenici sami zaustaviti nakon nekog vremena provedenog igrajući igrice. Procijenili su da se u većini slučajeva mogu sami zaustaviti.
Sve u svemu, učenici su shvatili da igrice mogu loše utjecati na njih, a s obzirom na rezultate možemo vidjeti da samo 8 % učenika igra igrice po čak nekoliko sati. Svjesni su na loš utjecaj igrica, ali kao što možemo vidjeti iz ankete ne predaju se.
Sara Mladineo i Ema Smolčić 7.a